¿POR QUÉ LE NEGARON LA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL A LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA?.
En una carta enviada a Omar Mejía Patiño, rector de la Universidad del Tolima, el Consejo Nacional de Acreditación le comunica que en sesión del 29 y 30 de agosto de 2019, luego de estudiar el informe de autoevaluación con fines de acreditación institucional, el informe de los pares académicos de la evaluación externa, los comentarios de la institución al informe de los pares y una vez ponderadas las fortalezas y debilidades del alma máter, consideró hacerle nueve recomendaciones para que alcance mayores niveles de calidad y pueda presentarse a un nuevo proceso de acreditación institucional.
En otras palabras, el proceso de acreditación de alta calidad en el cual se invirtió una gran cantidad de tiempo y cuantiosos recursos económicos, no arrojó los resultados que la Universidad del Tolima esperaba.
Algunos congresistas como Juan Carlos Wills, Adriana Magali Matiz, José Elver Hernández y Jaime Armando Yepes, ya intentaron interceder por la universidad enviando una carta a la ministra de Educación, María Victoria Angulo.
En la misiva del 8 de octubre de 2019, los congresistas le manifiestan a la ministra que: “comparten la idea de adelantar los recursos de ley que permitan obtener de manera definitiva el justo reconocimiento de la acreditación a la Universidad”, al tiempo que le formulan varios interrogantes al respecto.
Pero el documento del Consejo Nacional de Acreditación del 30 de agosto es claro en señalar que la institución debe acatar las nueve recomendaciones para alcanzar mayores niveles de calidad y así poder presentarse a un nuevo proceso.
A través de sus redes sociales, la Universidad del Tolima advirtió de un supuesto “Fake News” con respecto a la negación de la acreditación. No obstante, manifiestan que en la actualidad están en la construcción de una solicitud de reconsideración que evaluará el Consejo Nacional de Acreditación. Según ellos, en diciembre podrían obtener una respuesta definitiva.
Pero el asunto va más allá de una reconsideración, pues dentro de las recomendaciones del CNA se encuentran algunas bastante complejas y que tardarían años en cumplirse.
Por ejemplo señalan que se debe mejorar de manera prioritaria la relación docente estudiante. En el semestre 2019-1 dicha relación fue de un profesor por cada 65 estudiantes, esto debido a que 20551 alumnos fueron atendidos por apenas 312 docentes de tiempo completo y ocho de medio tiempo.
También recomiendan mejorar los niveles de bilingüismo de profesores y estudiantes, implementar estrategias para mejorar el desempeño en las pruebas Saber Pro, elevar el número de profesores reconocidos por Colciencias como investigadores, entre otros asuntos.
Así las cosas, habrá que esperar la respuesta a la solicitud de reconsideración que la universidad enviará a este organismo evaluador que el pasado 30 de agosto de manera expresa le negó la acreditación institucional.
En exclusiva la unidad investigativa de Cero Censura obtuvo la carta del CNA que puede leer a continuación:
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